放暑假，和以往一样🔋，宁絮高高兴兴地回🂐🍼乡下玩了。
姥爷家有小湖可以游泳，有果树🛖🜖可以爬，🂐🍼还有大黄狗可以摸，光是抓虫，宁絮就可以玩好长时间。
“姥爷我帮你种白菜！”
宁絮拿起小锄头一顿乱刨，刨的🛖🜖坑深浅不一，也没有排🜡列规律，她走到哪刨哪。
姥爷跟在一旁笑呵呵地播种。
其实这菜不是白菜，也不是在这个季节播种养殖的，姥爷也不介意，陪着宁絮👧玩儿，也不刻板地教她该怎么弄，随着她的性子玩得尽兴♓🈁就好，小孩嘛，开心最重要。
事后姥爷让她来院里，拿水管👝给她冲手脚上的泥巴，又给她煮了红薯糖水。
对比起每天都过得很开心的宁絮，江🙿🐌⚇逢就更孤寂了。
江逢适应了宁絮在他生活范围里弄出的动静，比如她的自言自语，比如她涂涂画画的声音🟧，再比如她🅎🅘又来又去的脚步声。
可她不再来后，他突然觉得世界太安静，每天只剩下老爷子和管家忙碌的🏅🗩🞓进出，保姆打扫收拾🝴，鸟雀不远不近啼叫的声音。
他不再待在客厅，终日关在自己的房间里。
“他今天又没有出来？”老爷子问。
管家叹口气：“是啊。”
之前江逢也是这个状态，后来他们找来三🂐🍼个男孩作为玩伴，就要求要么江逢出来待着，要么让这三个男🂓🎔🐱孩进他🏻🟓房间。
江逢选择前者。
每👗🃭次都要老爷🐇♙🈴子亲自站🂦👃在门口催促，他才肯出来。