abc的交汇处，陆凝第一反应就是这个学校里各个建🅦🈱筑的编号。
然后，她就想起此前获悉🎠💟📇的交感装置位置，也正好🌈☳🃝是在a1、b1和c1，以及任务中列举的调查地点也是如此。
但她能想到，宁夜衣也肯🎠💟📇定已经想到了这些。🚒
“我们思考了一下主要的可能性，首先，校园的a1、b1和c1楼形成了一个标准的等边三角形，那么所谓交汇处也就是这个三角形的中心。抱着这个想法，我们先去了一趟那个位置，很遗憾，什么都没有🍋，那里是一条路。”宁夜衣说。
“之后我们猜测门卫既然发出了这样的手册，肯定也会提防被不怀好意的人找到，加害自己。所以可能不是🕋🞿指的那么明显的地方，而是在周围放了继续的线索……但这样📉😽问题就来了。”
“他怎么保证自己能够🞽🙧🌲被所有世界的人都找到。”🌈☳🃝陆凝说出了她们那时候没🜑🁚考虑到的这个问题，“反向思考，我如果留了这个信息，真的希望有人来找我，那一定是个无论处于哪个世界都可以找到我的办法。门卫作为最初的七名成员之一，应该掌握了这样的方法才对。”
就在这时，柳🗄🙉杉忽然🐀☚开口了“我……或许知道这是什么意思。”
陆凝、宁夜衣和晏融顿时就围了过来。
游客们在这个场景里也不是没有劣势的，那就是他们终究不是原装的航电大学学生，就算凭借强悍的记忆力🕋🞿和理解能力对校园🐗⛧🜶环境有了个大概的认知，终究比🝓不上真的在这里生活了几年的学生。
而了解这个校园，同时又在这个异世界经历丰富，本身还是学霸属性记忆了🜑🁚很🌏多信息的柳杉更是比较少见的了。
“多的我就不🗄🙉说了，这应该和学校的历史有关。”柳杉见三个人都不理解也不是很意外，毕竟多数学生对学校历史的了解仅限于军训时校史馆走那么一趟，之后会不会再进去都难说。
“航电大学的建设并不是一蹴而就，就像你们现在看到的abcde五种编号建筑混在一起的样子一样。而最关键的是，最初并没有实验楼和教学楼的区分，它们统一被归档在a类里面，而这里面b1楼的🔎⛆建筑时间其实更早一点，毕竟最初对外宣传是个研究🗝🜧🄢性大学。”
接着，柳杉手指划了一下“同时，当时的各种宿舍也没有被分配编号……我说的都是建校时🐺候最早期的方🀶🁔🅡案，这些在建筑初期几乎就全部作废，但校史馆里面有🂠🐉♪一张校园的雏形规划图，和现在的学校样子完全不同。”
但是这样肯定不够，门卫和🖘💽校🚰长等人都是元老，这🌈☳🃝样的小手段校长之类的人只要稍微想想就能察觉。
“重点是，当年虽然计划中有上百门专业，却也不可能真的同时开放，这份雏形图用我们现在的目光看起来很‘功利’，它将重点关照都放在了理工类，在最初的那些学科当中，以a、b、c开头的学院都只🍋有☪🂋🍓一个。”
看着📇😯🄸晏融展开的校园地形图，柳杉凭借自己的记忆力圈🅦🈱出了那三个位置。