之所以一🜛🂹📪个球队和某些球队比赛时经常性输球，而和另外🍔🇲🜡一些球队比赛时经常性💺赢球，这也和这支球队的比赛思维陷入思维定式有关。
天诚理工大学作为蝉联全国高🛀🙒校篮球联赛的“垫底王🗶”，几乎就是一支和任何球队比赛都会输的球队，而这和他们习惯性输球的比赛思维有关。
习惯性输球，并不是指球队愿意输球，而是球队输🞣🕻🎱球输得几乎麻痹了，他们自己都已经觉得输球才是正常的。一旦有了这种比赛思维，想要赢球就更加难了。
而天诚理工大学就在这种习惯性输球的比赛思维的引导下，不断地输球，输球又加剧了他们习惯性输球的比赛思维，在更加深入的习惯性输🝉球的比赛思维引导下，输球变得更加理所应当了。如此，就形成了一个恶性循环，加剧了🅥他们的比赛思维定式。
于曼曼🆃现在要做的就是要彻底🛀🙒打破他们原有的比赛思维定式，只有打破习惯🄚♱🌌性输球的思维定式才会有赢球的可能性。
既然是思维定式，要打破自然不容易。对🝱🎾于存在这种思维定式的球队而言，进行队内的对战训练对破除思维定式并没有太♞大的作用，因为整个球队的思维几乎是一个模式。
在队长孟郎抽到和这支去年😮🄬🀦全国高校篮球联赛排名第六百三十七名的奥林建筑学院进行第一场比赛时，于曼曼就想🔩🃒好要让♞他们在第1节的比赛中充分暴露自身比赛思维定式。
“和🌲🂿🔣一个不入流的球队比赛都能比成👏这样，你们还好意思🍔🇲🜡站在这？！”于曼曼怒视着主力队员们，劈头盖脸地大骂道。
当然，这也是计划的一部分。通过贬低践踏这些队员的自尊心，让他们在心底留下难以磨灭的耻辱记忆，这样之后的说教就会更加印象深刻🝉，🙌🉁从而更有效地打破原有的比赛思维定式。
践🃄🕓踏结束，于曼曼开始进入正题：“你们知道自己最大的问🝗🙃题是什么吗？”
队员们都摇了摇头。
于曼曼接🜛🂹📪着说：“你们最大的问题就是，你们一直都是跟着对手的🐓节奏在比赛。”
“……”队员们一脸🕍蒙逼，没有明白于曼曼的意🟦思。
“也就是说，你们丝毫没有自己的比赛节奏，你们基本是在被动比赛💄🏑。”
“……”队员们依然蒙逼。
于曼曼翻了翻白眼，心想：看来要教会🄭这帮低智商还需要下点🄲猛🛰☛⛲药啊！