得，有这100个能用拉丁语背诵《圣经》的孩子，鲁加尼主教完🙁🙱就🖨🕆可以给北海国的殖民行为做出正面的评价了……
事实上，塔拉也想找更多土著人来背诵《圣经》，但是，土著人能学会欧洲人语言的都很少，塔拉能找到100个会用拉丁语背诵《圣经》的土著少年，都费了九牛二虎之力。
除了100个能背诵《圣经》的少年，关塔那摩城堡里的教🁂🃂🕁堂中，居然还有两个会讲德语的成年土著人教士。这两人属于土著人中的天才，本来塔拉也不知道该如何用他们。
按说，这样的天才，去官府中帮忙应该很好用。可马林担🞷😮心这种人太过聪明，真的🅞在掌握了大量本领后生出自立的心思。
所以，后来马林想到了一个很缺德的办法—🜤—所有土著人天才，部送进教会当教士。这样一来，这些天才进了教会的樊笼后，连结婚生子都不行了，就算聪明，也只能天天诵读经文，向上帝祈祷……
如此一来🍀🄽🃁，土著人的天才就被浪费在了教会里面。但是，此举又能大大地讨好教廷，何乐而不🍟为？
果然，两名土著天才传📏教士在用流利的德语和拉丁语跟调查团的代表们交⚮流完，鲁加尼🖕💝主教就给古巴岛的传教工作定性了——卓有成效，望再接再厉……
此时，塔拉把胸膛挺得老高，一脸的得意。那得意夸张表情，分明再说——我为教廷立过功☦🁩，我是大功臣！快来夸我啊……