秦淑珍道:“我看过了，认🚒为晓蓉的这篇作文好得很，晓蓉想着能不能被《少年文艺》发表呢！”
“发表？哈哈……”沈建🍱华来了兴致，道🟉🛗:“晓蓉好样的，快快拿来，我帮你好好看看。”
沈晓蓉立刻🆘🏸把作文拿给爸爸看，一脸的期待。
“嗯！不错、不错。黄瀚那孩子居然和你一起跟着🝨🍫邱老师谱曲、填词？👼🎊”
“是的，其实最主要的词曲创作就🍠是来自于黄瀚，是他忽然间来了灵感哼出了调子，唱了一段，还写出了歌词！”
“嗬！那个比你矮半头的小白点不简单啊！”
“咯咯，爸爸，你以后看到他别喊小🍨📉不点，也别说他矮！好不🃚😕好？”
“为什么？”
“因为黄瀚不喜欢！”
“我用得着管他喜不喜欢吗？”
“咦！是啊，是用不着！”
“愿你三冬🆘🏸暖，愿你春不寒，愿你天黑有灯下雨有伞🖠📾，这词真心不错啊！”
“这部分其实都是黄瀚一个人写的！开头部分，花开花又谢，严寒去酷暑来，蝉鸣声在教室外，把啜泣声掩盖。📓🚛才是邱老师写的，我提了一点点⛚🛁建议。”
“有意思，真有意思！”
“爸爸，我把我们刚刚完成的曲子弹唱🐢一遍，你多提宝贵意见。”
这时沈建华和秦淑珍不可能🚒认为两个孩子会鼓捣出什么好曲子，仅仅是认为歌词还行。