张旭的第一堂课很成功，下课后很多学生没有🜯离开教室，请求张旭🕞📘再放一遍上课前播放的和蛇怪战斗的短片。
待教室里的学生们都满足地离开后，张💿旭来到被他留下的赫敏的座位旁坐下。
课后教室、男教师、女学生，这些关键字组合🜯在一起后，会让无数老司机飙⛼起车来。可惜因为作者的外甥女在看这本书，所以这车开不起来了。
“赫敏，今天过得怎样？”张旭问道。
“很🀷忙，每节课都很不能放松。”赫敏有些奇怪张旭为什么要她留下来。
“对时间转换📐🚁器的使用不要太频繁，按着给你安排好的计划表使用就行，平时要注意休息。”张🎯🔪旭对赫敏说道。
“你知道了？”赫敏惊讶的问道。
“每位教授都知道。”张旭说道，“今年的课表还是我为了你的课程安排而专🜙门排的。”
赫敏感激地看着张旭。
“不过我建🍶🌧议你还是减少选修课的学习，例如占卜课和我🀨⚼🖮这门麻瓜研究课就可以放弃了，这样一来你的课表就能正常了。”张旭继续说道。
“不行。”赫敏一🈛⚭🔫边摇头一边说道，“我不能落🜀下任何一门功课。”
“可是这两门课不适合你。”张旭对赫敏解释道，“就我这门麻瓜研究课来说，这门课已经不是以往的站在巫师的角度来看待麻瓜了，而是教导巫师们正确的认识麻瓜👦的社会。想必课本你已经看完了，难道你今年打算在这里学习电视机、空调、洗衣机、冰箱、热水器和消毒柜的使用，还是学习怎么坐地铁吗？”
“但是……”
赫敏一时有些语塞，三🌖⚭年级的麻瓜研究课主要的就是这些内容。
“还有占卜课。”张旭🌖⚭继续对赫敏解释道，“恕我直言，你在占卜上的天赋，还不如你在魁地奇上的天赋高。”
张旭的话把赫敏逗得直笑。