()找到回家的路！
15班的课📚堂氛围异🟑🜠🃠常的热闹，上课的老师也忙得不可开交。
常常有的时📚候还在这个同学的位⚩🔅置上给人讲题，另一边，就有人举手道：“老师，过来一下，我这道题有点不明白，你给我讲一下呢。”
15班🔲🄡⚬的学习都🛫是分小组的，一到上课的时候，都是个小组坐好，不会的题，先自己小组讨论，小组再不会，就问老师。
所以🕔导致整个教室里🟑🜠🃠，都萦绕着一股浓烈的学习氛围。
有🅷😘些🕔老师回了自己的班里，也尝试着用这种方法，比如上课的时候，让学生自己提出问题🅁🃤，哪里不会的，自己举手说出来。
结果举手提问的，🂿🔧往往都是班里那几个成绩拔尖的，经常提🚋问的。
至于其他人，一如既往的保持缄默。
果然，人家15班的成功是有原因的。
江子航看着榜单上的名字，🖚📊啧啧叹道：“我小姐姐厉⚪害啊，这才一个多月，成绩居然都上红榜了，不愧是小姐姐，厉害。”
高三最后两个月的考试，为了提高学生们的积极性，都是一个周一次，而且每🔺🅬次的考试成绩都会全年级排名之后，再公布出来。
通过这🔲🄡⚬个成绩😑🀫，🛫大家也能很清楚的看到自己有没有下滑。
然而🕔一看，就发现自己被🞱🗹一🖚📊个叫做‘闻人沁’的陌生名字，不断的超越。
这周这个名📚字只在自己🝟前面，下个周，这个名字，就直接将自己甩在后面好长一🂤🐮🃏截。
尤🅷😘其这会儿一听见江子航的话，⚩🔅虽然他没有说名字，但是他们直觉，他说的就是这个叫闻人🏇🗾♫沁的人。
于是，有人就忍🛫不住问道：“你说一个多月，是说🂊🍃🅜的这个闻人👹🍲🌄沁吗？”