有这些闲工夫，还不如去背几个单词来得实在。
看着那道越走越远的身影，言尘翊眼中的兴味越发浓烈了。
很长时间没管，有些事不知不觉间就给他带来了意料之外的惊喜，甚好甚好。
回到教室的言静时刚坐下没多久就是数学晚自习，努力平定情绪让自己不受刚才那件事的影响后，拿出模拟题投入其中，打开思路，细细写着。
“同学们，之后的时间就留给言静时同学，让她给你们分享几种解决圆锥曲线和导数的方法，听了之后绝对管用！”数学老师刚说完，便以眼神示意刚写完卷子的言静时上讲台。
在众人好奇殷切的目光下，言静时从座位上站起身走到讲桌面前，转身面朝众人，顿了顿，轻声道，“这三种解题思路来之不易，是我找别人寻来的，是得到他允许才在这里给大家分享，希望大家听完多少都能收获些经验。”
执起粉笔，一边耐心地写着题目和分析过程，一边解释道，“大家先来看这道圆锥曲线的例题，第一问让求曲线方程，这一问都没问题，所以直接看第二问，让求证直线AC恒过y轴上一定点，我们先用答案中的套路来分析……”
言静时的声音，听起来着软软糯糯的，在无形中有股稳定人心的力量，很神奇能带着众人的注意力，渐入题中的精髓所在，不知不觉间，都到了第三节晚自习时间了。
“……同学们，圆锥曲线和导数其实也就是这些套路，按着这个方向，融会贯通，就会走避免很多弯路，节省时间，下课后还是要多加总结练习，有什么不懂得随时提出来，大家商议着一起解决。”话落，底下众人瞬间由衷鼓起了双手，看她的眼神，充满了佩服。
言静时有些心虚的别过眼。
这些赞美和倾慕本就不应该有她来承受，自己只不过借花献佛，做一回知识的“搬运工”罢了。
回到自己的座位上后，数学老师适时平复了一下众人激动的情绪，语重心长的叮嘱，“同学们，言静时同学讲的方法虽好，但重在实践，下课后一定要多多练习，能得到这二十四分，就是离好大学又近了一步！”
“明白的老师。”众人一副打了鸡血的兴奋样，埋头跃跃欲试间，还不忘异口同声的回答。
不知道为什么，
看到数学老师脸上的欣慰，言静时心头压着的那股沉闷，竟也散去了不少。
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