“算了，明天叫你家长来一趟吧。”班主☃任挥了⛜挥手，不想在看到白墨这幅自我封闭的样子。
白墨身子一僵，却没开口，只♄🅻是点点头退了出去。🙽🏹
她低着头走回教室，🌼🄝⚈语文老师已经站在讲台上准备讲义了。
白墨溜边回了自己位置，语🀩文老师看了她一🜚🂪眼，就🙽🏹当空气了。
还有两节课放学，白墨听不进课去，就🟈打算在课堂上把作业做了。
高二的那点东西还是简单的。
可是卷子铺开白墨就意识到问题没那🇲么简单：她根本就看不下去卷子上的内容，也无法进🌈☱行思考。
那卷子🝊🇳上的字她都认识，图也都懂，可就是🜚🂪不往脑子里去，白墨看着题目，她甚至能清晰的知道这种题目她都不用想都知道答案，可是探究起来就忍不住的烦躁。
想撕了它们！
这卷子上的字看见就难受，桌子上的书🟈摆在左边干什么！
白墨怒气冲冲的将那摞书移到右边🔗🀲，更🟈难受了！
捏着笔的右手指头尖难受，跟左边不平衡。
白墨左手用同样的姿势捏着笔。
还是难受！
什么都不对！
哪哪都让白墨暴躁的想要掀桌子！