进入奇迹暖暖子空间后，闵希直🎌接进入时装设计的基本学习。
也就是这时，她发现这个🈨子空间内也有自己的商城系统，并且里面有服装设计图可供购买，如果她想，完全可以买入更多服装设计图。
这样不用☿🅌🅌她⛘耗费几千甚是上万📐🙽🏳小时学习，就可以达成任务。
这听起来是个不错的选择，但📐🙽🏳闵希却并没有这么做。
因🐥🁾为这或许是她最后所能为闵家做的事，这不像是个达成目标设计图数量就可以松口气放一边的任务。
而是🂦🐿只有她实际上做了那🈨么多努力，才能心安的弥补。
闵希关闭☿🅌🅌商城界面，从低级服装课🖍👔🈡程开始🕲🍧学起。
这个阶段，她了解掌握了这个时代的服装变迁史，包🅧括服装变革从哪里传导，什🞹🙂么因素会影响服装的外观变化，以及服装所使用的材质颜色等和历史有什么关联。
低级课程中，不仅仅包括所有服装设计的基本知识，包括材料特性以及基础设计能力🞮，还包括基本的操作能力教导。
可以说结束了三十个小时的低级课堂后的测验🆣👗，绝大多数都是“笔试🚂🐠🁎”🚸😎⛼，只有一部分是实践考试。
当然，这些“笔试”也并🈨不是和学校里一🕲🍧样，用笔写出准确答案。
而是用手，从考试屏幕中，选出正确答案。
说道这里，闵希不得不提这个子空间的神奇所在，在授课教师内，屏幕中的所有具体的♆🆆材料或者服装案例，竟然都可以直接从🄞⚓👁屏幕中召唤出来，用手亲自感受触碰。
无论是那些奢侈品牌的最新款，还是古代将军的战袍，远古🆙时期的动物皮衣，她🞹🙂都🖵🖾一一感受过最真实的触感。
这简直不可思议，起码对闵希来说，这种感觉不亚☁☆☳于亲临那些时代。
而“随堂考试”中，闵希甚至可以亲手从屏幕当中的🅧选项里，抓取这🚂🐠🁎些布料一一感受，或者用木棒塑料棒打火机亲自实验🏣答案。