秦淑珍道:“我看过了，认为晓蓉的这篇作文好得很，晓蓉想着能不能被《少年🆢文艺》🜾🇱发表呢！☋♡”
“发表？哈哈……”沈建华来了🞟🕗兴致，道:“晓蓉好样的，快快拿来，我帮你好好看看。”
沈晓蓉立刻把作文拿给爸爸看，🞟🕗一脸的期待。
“嗯！不错、不🕓错。黄瀚那孩🄰🁍🄥子居然和你一起跟着邱老师谱曲、填词🐘⛬？”
“是的，其实最主要的词曲创作就是来自于黄瀚，是他忽然间来⛕🚑了灵感哼出了调子，唱了一段，还写出了歌词！”
“嗬！那个比你矮半头的小白🄰🁍🄥点不简单啊！”
“咯咯，爸爸，你以后看到他别喊小不点🜭，也别说他矮！好不好？💸🖩🕓”🐘⛬
“为什么？”
“因为黄瀚不喜欢！”
“我用得着管他喜不喜欢吗？”
“咦！是啊，是用不着！”
“愿你三冬暖，愿你😙🁶😙🁶春不寒🀩⛄🗹，愿你天黑有灯下雨有伞，这词真心不错啊！”
“这部分其实都是黄瀚🞻一个人写的！开头部分，花开花又谢，严寒去酷暑来，蝉鸣声在教室外，把啜泣声掩盖。才是邱老师写的，我提了一点点建议。”
“有意思，真有意思！”
“爸爸，我把我们刚刚完成🀩⛄🗹的🄰🁍🄥曲子弹唱一遍，你多提宝贵意🏎见。”
这时沈建华和⚄秦🕓淑珍不可能认为两个孩子会🍠🉠🈪鼓捣出什么好曲子，仅仅是认为歌词还行。