等她抓到了孟☟⛡老师的小辫🛫🟙子，肯定写一封检举信给校长，让孟老师吃不了兜着走。
另🇳一边，徐老师看🚧着唐果正在犯愁：“唐果，你……你真的要写毛👧😠笔字，不写钢笔？”
一般情况来说，钢笔可比毛笔好使多了。
她想着让唐果拿个硬笔🆟书法的奖，谁知道，唐果主动要求挑战高难度的毛笔。
唐果：🔤“徐老师，我交毛笔字，不写钢笔字。其实我不太会⚼🖬写钢笔字。”
徐老师：“……”
这会儿的徐老师有点郁闷了，她又不是没🟁看过唐果的钢笔字，唐果会不会写钢笔字，她怎么可能不知道🗐🚭🖫。
哪怕🚯🖵自己是成年人，徐老师也得承认🝖，自己的学生写的字比自己写的好🜸看多了。
问题是，学生竟然说她其实不会写钢笔字。
难不成，唐果的毛笔字比钢笔字更漂亮？
这怎么可能！
徐老师是真♘的想象出来，唐果的毛笔字会🟁是个什么样子。
只不过，参加比赛的人是唐果。
既然唐果坚持，徐老师🆟只能告诉自己，反正唐果的钢笔字挺好的。
哪怕她🔤不相信唐果的毛笔字能比钢笔字好，🅦🈷但至少也不会差到哪里去才对😎⛶。
“行吧，毛笔和墨水，我去给你弄。”