唐教授和建国小姐姐从小门一起走了，临走之前，女孩打算把自己刚刚记下来的东西撕下🛹♮来带🐎走，华东连忙拦住了，把本子直接送给了她。
小姐姐说了声谢谢，📋🙕也👼🎍🏲就带走了，🕤毕竟只是一个本子而已。
同学们🞖有序撤场，坐在第一排的🄀🝪二人准备最后再走，主要🐗⛫🝔是俩人都有点站不起来。
王华东是在梦游，约等于没睡醒。
白松则是在头痛🄚，开什么玩笑，他🕤讲课？那岂不是丢人能🐗⛫🝔丢到南极去？
给中学生讲课，白松是没有压力的，毕竟即🞢🕴便有学生提问也不会过于超纲。
给大🙺🏜🚷一的萌新吹吹牛的话，他大体也能📳🞾应付，但是…这些🐗⛫🝔…
老⛕🚓📀唐🙺🏜🚷到底想干嘛？该不会他觉得自己骨骼👉轻奇，看一本书下来就能给博士生授课了吗…
白松🙺🏜🚷遇到事习惯的当成案件来分🄀🝪析。排除掉唐教授老年痴呆的这个可能性的话…
唐教授🞖应该是希望学📋🙕生也有不断🄀🝪学习的习惯？
恐怕只有这一个可能了。
毕竟大部分人并不是真的喜欢学习，很多都是为了应试教🐗⛫🝔育，正如今天讲课所言，很多知识都学死了。
按照这个思路的话…
好吧，还是不行。
唐教授是白松见过的最👼🎍🏲有思想的教授了，学术水平高低自有他人评价，白松尚无资格。但是从他这骑着三轮车路边摆摊卖书这么久的情况🎬来👚🈐看，老唐是有情怀的。
知识永远不是研究人员的专🂽属，而属于每一个人。