()找到回家的路！
1👠5班的课堂氛围异常的热闹，上课的老师也忙得不可开交。
常常有的🂪👣时候还在这个同学的位置上给人讲题，另一边，就有人举手道：“老师，过来一下，我这道题有点不明白，你给我讲一下呢。”
15班的学习都是分小组的，🗁一到上课的时候，都是个小组坐好，不会的题，先自己小组讨论，小组再不会🞏，就问老师。
所以导致整个教室🏁里，都萦绕着一股浓烈的学习氛围🝲🏉😌。
有些老师回了自己的班里，也🗁尝试着用这种方🇮🛸法，比如上课的时候，让学生自己提出问题，哪里不会的，自己举手说出来。
结果举手🂪👣提问的，往往都是📗班里那几个成绩拔尖的，经常提问的。
至于其他人，一如既往的保持缄默。
果然，人家15班的成功是有原因的。
江👠子🁈航看着榜单上的名字，啧啧叹道：“我小姐姐厉害啊，这🖟📷才一个多月，成绩居然都上红榜了，不愧是小姐姐，厉害。”
高三最后两个月的考试，为了提高学生们的积极性，都是一个周一次，而且每次的考试🄥⛒🙶成🄍绩都会全年级排名之后，再公布😟🂫👰出来。
通过这个成绩，大🏁家也能很清楚🜓的看到自己有没有下滑。
然而一看，就发现自己⛗🚡🔷被一个叫做‘闻人沁🙿🐈’的陌生名字，不断的超越。
这周这个名字只在自己前面，🗁下个周，这个名字，就直接将自己甩在后面好长一🏰截。
尤其这会儿一听见江子航的话，虽然他没有说名字☞🀡⚁，但是他们直觉，他说的就是这个叫闻人沁的人。
于是，有人就忍不住问道：“你🜓说一个多月，是说的这个闻人沁吗？”