她和普高线足足200多分的差距，根本不是一科考高分就可以弥补的，甚至两科、三科都不够，必须五科一起提高。
彭老师想起自己亲眼看到的云歌答得一塌糊涂的两科试卷，长舒一口气，身体放松地斜靠在椅子上，重新披上道貌岸然的伪装。
彭老师故作惋惜：“唉！云歌这孩子，开始用功太晚了。”
“她基础太差，必须五科一起提高，才有希望超过普高线。”
“距离中考只剩一个月，来不及了啊！”
其他老师虽然不屑于彭老师的人品，但是也都赞同彭老师这些话。
不同于彭老师的装模作样，其他老师是真的为云歌感到惋惜。如果云歌能早点知道努力就好了，现在才开始，的确来不及了。
模拟考试后的周末，崇礼的老师们惯例都要加班批改卷子，好赶在周一就公布分数、讲解错题。初三考生时间紧迫，老师们也格外辛苦。
周日下午，所有卷子已经批改完。老师们一齐在办公室里拆掉遮挡学生姓名的封头，把卷子按照班级归类、登记分数。
在这个过程中，老师们看到哪个班的学生考了高分满分，都会在办公室里喊一声。
“一班的云歌语文118分！”
“只有作文象征性地扣了两分！”
“这么高！肯定是语文单科最高分了！”
“是啊！一模二模都没有学生语文考这么高！语文考118分，这样的高分真的罕见……”
老师们兴致勃勃地讨论，彭老师作为班主任，听到云歌语文考了高分，心底却一点都不高兴。
虽然他早就从陈老师口中得知云歌语文考得好，但还是没想到竟然能这么好！只扣了两分，年级单科第一！