苏启笑道：“这问题，秦川小友不应该问我，应该去问皇帝。我不是皇帝，不为君，谈不了🚽😺🆠什么为君之道。”
师妃暄预想过苏启会这么回答，她🍮道：“如今天下局势，以贵教实力最强，最有可能一统天下，教主便是最有机会⚍问鼎九五之人，还请教主向晚辈解🄨⛪答！”
却不料苏启道：“秦川小友都说，我教是最可能一统天下，我是最有机会问鼎九五之位的人，这说明我们现在还不是。我不想考虑那么远。秦川小友，何不等到我教得了天下，我成了那九五至尊🅑🅳时，再来问我？”
师妃暄没想到苏启这老油条会🏛🚶这般奸滑，借她话中的漏洞堵她，这跟她想的不一样啊！
不应该夸谈自己志向如何，吹嘘自己抱负怎样，挥斥方🗁遒，指点江山，当自己主世间沉浮时，该对天下、🖄🐁☠该对百姓怎么样吗？
师妃暄沉默了会儿，将被苏启扰乱的思绪重新组织⚮，又道：“教主既不愿言为君之道，晚辈却还有疑问，敢问教主⚍，如何治国？”
这问其实依旧是“为君之🝂🈒道”那个问题，只不过换了几个字儿！
苏启这次倒没耍滑，他道🝂🈒：⚈“治国？我教才六郡之地，称不上国，但我可以谈一谈。🔓”
“我认为，主要有四点：第一点，要大力发展生产力；第二点，要开民智；第三点，要建立适宜合理的制度和法🈡规；第四点，要有保障这些制度和法规实行的力量。这四者缺一不可！”
师妃暄听得满脑子问号，啥？啥玩意儿？
开启民智，我知道，建立合理的制度，我也懂，可大力发🙪展生产力？那是什么东西？
而且，不应该👲🌰谈什么选贤任能、修生养息、鼓励农耕、吸收前朝教🍴🌏♯训，为君者以身作🔓则、布德施惠，轻徭薄役的吗？
师妃暄她接受的教育，使🝂🈒她不太能明🙻🏦🜔白苏启话里的含义。
倒是鲁妙子和石之轩二人都能听懂，一个跟着苏启混了很长时间，已接受了苏教主的思想，一个曾在大隋朝廷任职，参与过治国理政，又⛝在苏启身边耳濡目染这么多天，正在接受苏大教主的思想。
师妃暄很好学，当下对苏启一礼，道：“教主所言过于深奥，晚辈愚钝，不能解♊教主之意，望教主🕁🆪💔明示。”
要的就是你不懂，你懂了，我苏独秀还秀什🅋🄾么？