“你还挺文艺。”
齐瑾说：“这跟语文的好词好句一样。”
“是么。”林有乐把东西放在帐篷里的小桌子上,嘴上应着，心里却想好词好句语文写作用得上，英语的作文却不需要诗歌类的浮夸辞藻堆砌。
“当然是啊！”齐瑾却很认真的胡诌诌,“而且这还可以锻炼一个人对英文的条件反射记忆，也能培养人的浪漫和温柔性格。”
“这？”林有乐问：“你是说念英文诗？”
“不是。”齐瑾看向他道：“是默写英文诗。”
这就是齐瑾的办法。
默写，就不会显得太刻意，一旦成功、完全可以很顺利的套出林有乐的口音,接着顺势提出纠正他的发音、揽下整个活儿,整个过程完美bo！
“先吃东西。”林有乐说。
齐瑾从盘上拿起一串却没有吃，而是一副兴冲冲的样子对林有乐说：“这本我还没看，我们待会儿一起看,然后比一比谁默写的更多，正确率更好，好不好？”
林有乐：“呃……”
“试试嘛！乐乐,我一直好奇你的短期记忆有多强，我们两个谁比较厉害。”
其他方面林有乐也许敢说比齐瑾厉害。
但英文……
虽然他多活了十年,也早已经从蹩脚的方言口音彻底成为标准的英音,然而,眼前这位少年可是继承了母辈非常厉害的语言天赋。
但看齐瑾那跃跃欲试的模样，林有乐心里也起了一点好奇心，在他身边坐下,“怎么比？”