“瓦肯科学院的入学要求之一便是需要交出一份近代科技作品以显示学生的创造力以及相应工程学基础知识的完备。”李奆当然不会承认自己制作武器是用来防卫的。
毕竟按照学校教授的瓦肯道德学，有防卫的心思都可归为主观暴力倾向。而有暴力倾向的人，是需要强制接受学习的。
“这东西的功率远远算不上管制枪械，只能算古代的‘电击棍’”一旁的斯波克道。
听了李奆的解释，沙瑞克一如往常得皱紧眉头，这表情看上去似乎有点生气。
“为什么要自己制作？如果你想要的话，我可以替你向警方申请。超导晶体阵列的安装要是出了差错导致原子容器爆炸，那时阿曼达将会以何种心情面对身受重伤的你？”
一听这话，两人都呆然望着沙瑞克。
“为什么这么盯着我？”沙瑞克看着自家的两个孩子呆呆望着自己，很不解得问。
“我还以为您会怪我将相位枪对准了瓦肯人。”李奆颇为感动。
沙瑞克耸了耸肩，难得的笑了笑，没有继续这个话题，而是问：“你想去瓦肯科学院？我还以为你会选择地球联邦科学院。”
“瓦肯更像家。”李奆淡淡地回应。
其实，这不是主要原因。沙瑞克也知道，但没有揭穿。
“量子传送回家吗？”这时，饥肠辘辘的斯波克问。
“不。”李奆摇了摇头：“抱歉，我始终不能接受那东西！你们用吧！我开车回去。”
瓦肯的飞车是瓦肯公民的免费福利，只要通过简单驾驶考试就可以拥有从交通系统召来一辆飞车的权限。而李奆平时喜欢打开车篷，贴着全息轨道，手动驾驶飞行。
至于“量子传送”？没有将海森堡补偿器、意识的连续性、子空间纠缠这些物理+哲学原理搞懂前，是决定不会去尝试的。
哪怕“量子传送”确实不是所谓的“分解杀死”“组装复活”。但他毕竟不是本世界的人，组成身体的微观粒子在接近普朗克尺度上是否兼容本宇宙的规则，不兼容得话是否会导致他这头分解，另一边无法重组？