秦淑珍道:“我看过了，认为晓蓉的这篇作文好得很，晓蓉想🉥🇱着能不能被《少年文艺》发表呢！”
“发表？哈哈……”沈建华来🞰🗱了兴致，道:“晓蓉好样的，快快拿来，我帮你好好看看。”
沈晓蓉立刻把作🕽文拿给爸爸看，🞓一脸的期待。
“嗯！不错、不错。黄瀚那孩子🞓居然和你一起跟着邱🈁🞩🖵老师谱曲、填词？”
“是的，其实最主要的词曲创作就是来自于黄瀚，🌌♓是他忽然间来了灵感哼出了调子，唱了一段，还写出⚷🕾了歌词！”
“嗬！那🀞♠个比你矮半头的小白点不简单啊！”
“咯咯，爸爸，你以后看到他别🞓喊小不点，🐧也别说他矮！好不好？”
“为什么？”
“因为黄瀚不喜欢！”
“我用得着管他喜不喜欢吗？”
“咦！是啊，是用不着！”
“愿你🗛三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有灯下雨有🌌♓伞，这词真🉥🇱心不错啊！”
“这部分其实都是黄瀚一个人写的！开头部分，花开花又谢，严寒去酷暑来，蝉鸣声在教室外🌵🃝😲，把啜泣声掩盖。才是邱老师写的，我提了一点点建议。”
“有意思，真有意思！”
“爸爸，🀞♠我把我🕽们刚刚完成的曲子弹唱一🅖🆣👛遍，你多提宝贵意见。”
这时沈建华和秦淑珍不可能认为两个孩子🅖🆣👛会鼓捣出什么好曲子，仅仅是认为歌词还行。