经过几次拦路🝬🎏之后,傅承秋看破了所有幻象,终于来到高一一班的教室。
他直直走向最后一排,叶衔冬🃰🛜白天坐的那个位置。
桌上躺着一只钢笔。
他拿出从寝室带来的“笔仙专用”笔,和桌上的钢笔比较了一下,造型大同小异,朴实无华。
已经过去了好几个小时,何况当时他只是随便扫了🌋♉🆡一眼,并不能确定桌上的笔究竟还是不是原来那只。
他的疑虑消散了一些,拿起笔正要细看,忽然感觉手中坚硬冰冷的触感,变成了刺刺的、密密麻🌛⛝麻的尖利🁏触感。
只是一眨眼,钢笔就变成了一只十几厘米长的多足昆虫,外壳鲜红,足肢细密,纤长的触角还在微微晃🖤🔦🂻🖤🔦🂻动。
这次的变化跟🝬🎏之前的幻象比起来,可谓大巫见小巫。触感纤毫毕现,“看破真相的眼睛”也看不透是真是假🞂👔。
傅承秋面色不变,从手上拈起长长的昆虫,在昆虫奋力挣扎时,稳稳地放回⛟🟣了桌上。
下一秒,昆虫变回钢笔,傅承秋眼中教室的画🞣🖁🏮面则像🈺🃘水波一样消散。
他眼⚊前出现一条长长的楼梯,身后变成一堵墙。他推了推,墙纹丝不动,看来是逼迫着他往前🕈走。
他迈步走上楼梯,走了不知⛿多久才走到尽头。尽头处并不是宽阔的平台,而是向下的台阶。
傅🔁承秋回头,发现来路又一次消散归于虚👉无。
他摸不透这些幻象的意义,只好继续前行。
下完楼🞎梯,紧接着的又是朝上的楼梯。傅承秋🞣🖁🏮🞣🖁🏮无路可退,只能走上去。
接着又是向下。像是一个循环,上上下下的楼梯,营造出漫长又枯燥的气氛,或许其⛀🗏🚪实一直在原地。