覃谓风一愣,随后又难得感觉有些好笑。
“这有什么好紧张的?”
邹劭错开目光,没答话。
他们轮流上台说了几句,邹劭排在最后,但同学⛤们显然对体育生的经历更加感兴趣。
邹劭前一个人是个带着眼镜🔕🀠♵,略显瘦小的男孩子。前后反差不小,显🚴🗩🞔得邹劭不像是来讲话的,更像是来选美的。
比高一时的身高还要高出一截,在人群中也极其显眼。眉眼已经完全长开,带着几分玩世不恭的少年邪气🏏,却又有着不符合刚成年的老成稳重。
覃谓风和另外🖵🖺几个同学坐在班级后面,目光🕍🈖♿像是无意间往邹劭身上飘🚴🗩🞔过去。
心中蓦然有一个念头,却陌生🍍得令人很不舒服。
讲台上站的那个人,似乎长大了很多。
他们在容易冲动的🆦👶🍔年纪撞在了一起,却在日益成熟后渐行渐远。
覃谓风以为邹劭会像刚刚在下面和自己说的那样,很紧张,但其实并不然。💷他随意🎒🐤地在那站着,🜸表情自然地回答着每一个人的问题。
他不再是三年前那个需要用暴力去保留尊严的小青年🛉🚢,不再是会偶尔🚴🗩🞔叫自己一声学🎒🐤长的少年模样。
也不再是……
不再是自己的。
同学们😵🅫🉣从“如何平衡训练与学习的时间”问到“训练模式”再问到“体测情况”,邹劭🂂一一🌭予以回应。
邹劭只是漫不经心地随口一提,什么每天训练多少个小时,受小伤的时🔦🂻📿候怎么办,浑身上下都累着还经常熬到半夜。