章惇的讲课,说实话,着实是枯燥,乏味,一板一眼,即🜾便他延生讲出来的,也是他的学说观点,刚直笔直,没有丝毫转圜
学生们,🍺🍋更喜欢正课后的‘请教🎀’环节,章大相公固然不会事事都讲,但足够真诚,讲出来的没有假话
章惇是惜字如🐕🐕金的人,很少会跟人长篇大论,一♒🇹🝡口气说这么多
他说完,课堂内很是安静🐰🃤🙯,本来还想继续问的学生,此刻面色认真的思索着章惇的话
有聪明人明显的感觉到,这位大相公,将‘百姓’与‘士绅’划作了两个对立面,言语中,不乏对🐌⚆🏆士绅的愤怒与不屑
章惇坐在他的讲桌前,见下面一🎀片安静,似乎觉得问题问完了,便起身道:“今天的课就到这里吧”
说着,🜕🁽章惇便拿起他亲手做的教案,离开这间屋子
李清臣,沈括也不管刚刚惊醒🖷,似乎还想再问的学生,起身跟上了章🛡🝼🐟惇
章惇手🜕🁽里拿着书,脚步有些快,在他的贴身禁卫护送下,准备离开太学,返回青瓦房
见李清臣,沈括跟上来,便道:“太学的生员都很不错,问题还是在课纲上,要进一步细化官家的谕旨要深入贯彻,你们的课纲,还是过于粗浅,很多事情没有讲,没有讲透今年的恩科还是照旧,但三年后的科举,要使用课纲内容🇧🚾😿”
课纲,在赵煦的要求下🄓☯,‘文化’在课纲的占比不足一半,算数,工艺占据了相当的比例,并且还增加了器械,农业,历史,地理等系统性科目
很显然,章惇对🗙国子监以及太学整理出的课纲不满意
沈括作为教育的一把手,听着章🎀惇的话,抬起手,沉吟着道:“大相公,课纲一事,在朝野非议巨大,🙄🇷若是继续完善,下官担心太学会成🎅为众矢之的,不利于学政的变革”
章惇脚步不停,道:“众矢之的?还不轮不到你,也轮不到国子监与太学,认真去做吧邦直📫🝲🏄,恩科的考卷,礼部做好了?”
邦直,李清臣的字
李清臣瞥了眼沈🗙括,道:“我与沈祭酒就一些题目还有些不同想法,大体准🏁🗉备好了”🞼🙜